孩子黏人或害羞

孩子害羞是正常行为,父母与孩子可以一起克服.

孩子会害羞(怕陌生人,陌生环境),

因在新的环境中,他比别的孩子适应的慢.

区别先天与后天害羞的方式是考虑发生的年纪.

如果孩子在婴儿时期就开始了,

可能是先天性的(遗传)

如果是后来才开始的,

可能是环境影响(如孩子在上幼儿园后,在上学的最初几周很黏人)

孩子因害羞而离群索居,寡言保守,

并不对周围的人构成伤害,破坏和焦虑,

但他会失去与人接触的机会.

父母应当:

1.了解原因:

1.1孩子的个性

孩子害羞可能有以下的原因:

-离开父母太可怕了

-特殊情出现(你带孩子上学,但通常情况不是你帶孩子上学)

1.2压力

-受到其他孩子辱骂或潮笑,在某些情况下感觉尴尬.

1.3父母的教育方式

-父母看到孩子害羞,找借囗来解释他们所看到的尴尬行为"哦,他就是害羞".

-被父母事先认定,或哄骗孩子进入社交环境,会使孩子更害羞.

-父毌因成见施与压力.如:"你就是害羞,因为我就这样."

2.以身作则

-为孩子树立榜样,开朗,愿意与人交往,敞开自己与新的人亲近.

-鼓励孩子微笑的能力,微笑表达友善和喜欢的意愿,对孩子说"你笑起来狠好看,看到你的笑容我感 觉特别好"

-和孩子一起在社交场合，向新人做自我介绍,让孩子看看你不害怕;甚至可以和孩子谈一谈这是 一件愉快的事,可以认识新朋友.

-孩子一般会成长得比我们更勇敢,超过我们.

3.了解孩子的感受

-告诉孩子你懂得他的感受,你会和他一起几分钟,但之后他就要放胆和其他孩子在一起了.

-提前让孩子接触新环境(如新学校)

-多观察孩子在做什么,隨时表扬他的改变.

-给孩子建立一个"再见"的习惯,让他知道是到了该走的时候.

做一些孩子与大人都认可在离开之前最后要一起做的事.

4.孩子社交训练

4.1会话能力

-问別人有关他们自己的问题,如"你最喜欢什么电视节目?","你有養宠物吗?"

-帮孩子练习应对问题.

-教孩子能够给予和接受赞扬.

如称赞对方"我很喜欢你的故事书.你篮球打得真好."

如果对方称赞你,要说"谢谢!"

4.2合适的沟通

-教导孩子在适当的时候对适当人讲话.

-训练和提醒孩子懂得和陌生人的危险.

如果有陌生人接近他们,一定要告诉他们认识的大人.

在接受陌生人要求前,先告诉父母或老师.

在合适的时候和孩子在一起,能给孩子人信心,让他们了解自己,知道自己将來能做什么.